学生通过课前预习,可以培养和提高自学能力、开拓视野、增长知识、激发学习兴趣。预习效果的好坏,直接影响到课堂教学的效率和质量。因此,引导学生掌握正确、科学的预习方法,培养学生良好的预习习惯是每位教师的工作重点。
预习方法和流程:
一、读标题:你想提出哪些问题?预习完成后能不能找出答案?
二、生字:
1.读课文,从文中找出不认识的字圈出来,读3次以上。
2.你用什么办法记住这些生字?(象形、会意、形声,加偏旁、减偏旁、换偏旁,动作,猜迷语,奇思妙想
3.拿出一诺生子本给本课所学生字注音,注意翘舌音和后鼻音,读两遍。
三、课文:
......
预习方法口诀:一认生字词,二辨易错音;
三标自然段,四画疑难处;
五读好词句,六解全文意(二年级以上要求)。