只有有需求才有市场，明确课后托管机构的三大核心需求

    课后托管行业的出现是一个渐进的过程。课后托管的出现主要是为了满足父母和学校无法照顾孩子的错位。随着双生子女政策的全面自由化，近年来小学生的数量急剧增加，小学托管已成为当今社会的迫切需要。学生和家长选择进入课后托管的核心需求是什么？我们需要如何改进这些需求。
 

 

    核心需求1：作业辅导

 

    家庭作业辅导的功能源于晚间护理，这也是许多倾向于培训的课后托管的初衷，但家庭作业辅导本身与传统培训也有很大的不同。家长之所以把孩子的课业辅导放在托管班，不是因为他们希望托管班能提高孩子的成绩，而是希望托管班能为孩子提供类似学校的学习氛围，养成按时完成家庭作业的习惯，节省家长自己辅导家庭作业的时间。

 

    核心要求二：学生安全

 

    安全管理和保护是托管班的一个非常重要的内容。确保儿童的人身安全是托管班的首要任务。父母把孩子送到托管班，寻求内心的平静。托管班的发展应注重管理儿童的安全，儿童的安全工作将决定托管机构的生存和兴衰。

 

    安全教育从来都不是一本书。我们应该确保它可以应用于日常学习和生活。在托管班的接送和护理中，专业和极端是非常重要的。教师应根据实际情况开展安全教育，使儿童具有安全意识。

 

    核心需求三：营养饮食：

 

    在课后托管的发展过程中，饮食曾经是父母和朋友的价值。许多父母没有时间为孩子准备食物，而他们的孩子在学校或外面的餐馆吃饭不能满足健康饮食的需要。他们希望通过课后托管为他们的孩子提供健康和营养的饮食。