放学后这样安排，让孩子高效写作业，成绩越来越好！

放学后先写作业还是先玩？什么是正确的写作业顺序？如何让孩子放学后主动写作业？家长越催孩子越磨蹭，作业拖拉怎么办？字迹潦草、不检查的坏习惯怎么破？……放学后陪伴孩子做作业这件事，有大学问！
母慈子孝？还是鸡飞狗跳？都跟作业有关。

作为专业的放学后学生托管品牌晋级教育旗下的中托盟动感托管的老师有些经验分享给各位爸爸妈妈们，一起来看看吧。

我们中托管托管老师和孩子们每天都会共同制定并完成一个自我挑战小计划。
中托盟托管的孩子们每天回到托管校区后，稍事休息调整后，不急着做作业。而是每个孩子先制定当天需要完成的任务计划表。
在老师的引导下，孩子会对当天所学习的内容进行回顾总结，并对照书本复习当天所学的内容找出重点知识点，回顾例题范文。
所有课后作业都完成，在中托盟托管师生眼中并不代表当天的学习任务完成了。
老师会带孩子预习明天的功课，引导孩子学会预习。对于自己不理解的地方打上问号，这样孩子第二天去学校上新课时会更有目标感，听课效果更好。
值得一提得是，孩子的预习过程，其实就是自学的过程。孩子可以尝试不同的自学方法找到最适合自己的方法。毕竟未来进入社会，需要每个人有自主学习能力和学习方法。

同样是完成作业，在中托盟托管老师引导下就不是简单写作业了，而是一个作业课程。通过写作业这个过程，养成作业好习惯、找到学习好方法、提升作业质量和能力，并是一个愉快的过程。孩子当然高效且快乐。所以说，不是所有的写作业都是：中托盟托管写作业课程 。

或许有些家长会觉得，听起来很好，可是在家孩子就做不到，非要发脾气强迫很不愉快呢？

一个原因是，在孩子眼里，妈妈就是妈妈不是老师，当然想亲近些撒娇调皮不正经也没关系。如果强行按规矩办事，亲子关系势必成了师生关系，对亲子关系百害无一利，得不偿失。

另一个最重要的因素是环境不同。在中托盟托管校区，孩子们有一个相对稳定的学习氛围，同龄人在一起学习，自然会成长得更快一些。而在家里孩子会自然放松下来，家里学习氛围如果不浓，那么自觉自律性就更难养成。