校外托管观察2:第一次倒闭潮里,我们崛起了
在我从事中国学生托管行业的17年中,也有不少因为不了解政策导致的机构关门倒闭案例。不是一家两家,不是十家二十家,准确地说,是几次倒闭浪潮。
第一波倒闭浪潮,是在2017年2月,教育部办公厅发布了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。公办学校要开托管了!校外托管肯定办不下去了!老板们赶紧关门转让吧!一时间,哀鸿遍野。
有个做学科类加盟连锁的老兄打电话“安慰”我:“教育部出政策了,你们这个行业应该搞不成了吧?你们团队不错,要不我们合作一把,你帮我们推项目?”我呵呵一笑:“放心好了,我们托管行业的春天来了!”
其后,确实有一批托管机构应声关门。但是,如我所料,因为这样一份《指导意见》,托管行业正式被纳入教育行业,我首次提出的“托管教育”概念变为现实,托管阿姨摇身一变成了托管老师,托管机构老板也成为托管校长。更多的家长关注到托管领域,发现原来除了自己照管孩子,还可以交给托管机构。一下子,托管行业的投资人和客户,受政策的正面影响,反而增加了。
也就是从那一年开始,晋级教育旗下的晋级托管学堂,加盟费开始飙升,加盟数量也开始新一轮的大幅度增长。可惜了那些不懂政策的托管机构老板,盲目关门“止损”,不曾想,错失了机遇,把亏损做到了最大化。
一家企业的兴衰,领头人很关键,领头人对政策的分析判断能力、方向把握准确度,非常重要。
为了让广大校外教育界的同行们掌握政策,尤其是学会政策的应对之策,我把我这些年来研究的政策心得,尤其是最近一段时期来对托管教育政策的研究,总结成了四节视频课程,奉献给大家。
课程主题是:《公办学校开托管,校外托管怎么办》(2021年版)。这个主题的课程,我从2017年开讲,每年都要讲,每年都不一样。主题如此,但讲到的内容不限于托管,还有培训、幼儿园等相关领域的政策解读。