前段时间有一个国外妈妈教育孩子的视频火了，孩子在墙上涂画创作，妈妈过来之后笑着先问孩子：你在画什么？然后孩子指着墙上画的太阳、星星、月亮和妈妈解释，然后妈妈夸奖他画的很有趣，还问他为什么不画在纸上？告诉他下次画在纸上可以放在镜框里拿出去展览，让更多人可以欣赏到他的画作。孩子的妈妈并没有一上来生气指责他，而是选择用一步步引导的方式先倾听孩子的心声，尊重孩子的实践成果，然后在教育他正确的实践方法。
可是在现在大多数的家庭里，有的因为父母无法兼顾工作和孩子，孩子就由隔代亲人抚养，隔代的过分宠爱，事事代劳，让孩子养成了极强的依赖性，自己动手实践的机会很少。
有的是父母对孩子的束缚太深，把自己的想法和限制强加到孩子身上，孩子似乎就失去了随意做事情的自由，也就没有办法锻炼自己的动手能力。还有的父母太过于玻璃心，担心孩子弄坏东西，弄伤自己，这使得孩子失去了很多动手实践的经验和机会。
之前就在小区楼下碰见一位姥姥带孩子，因为害怕孩子到处跑容易摔跤，所以即使孩子两岁了也每次带孩子出去玩也要让孩子坐在车车上，就坐在车车上看看就行了，结果孩子走路一直也不稳。
心理学家皮尔杰说过：儿童的思维始于运动，孩子通过手的活动，可以获得更多的外部信息，刺激孩子大脑发育，使他们的思维更加活跃。
相反动手能力差，也会阻碍孩子的思维发展。另外孩子的动手能力决定了他们的学习能力，多实践必然也会提高孩子的做事效率，提高孩子的自主学习能力。
中托盟作为晋级教育旗下精心推出的第三大品牌，在教育和引导孩子方面有着专业更丰富的经验，除了在平时托管班从安全、学习、生活、娱乐、品行、健康这六大方面对孩子进行引导和管理，让孩子能够自主学习，养成自己动手的良好习惯。
另外在中托盟托管班，专门设计研发了三大素质教育课程少儿手工实践课、少儿科学实验课和益智游戏，在老师的专业引导下，让孩子自己动手参与到课堂实践中来，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的专注力和规则意识，让孩子在动手中动脑，动脑中动心，激发孩子的创造力和想象力。
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