随着互联网的发展,加上疫情下居家学习,孩子们越来越不愿意动。如何让孩子们放下手机、电视遥控器,动起来,是多个国家面临的难题,大家都在千方百计让孩子们动起来。
我们中国学校通过保障在校体育课,增加阳光运动1小时等措施增加在校运动量。
如何让孩子全面动起来?
让身体动起来,脑袋动起来,内心也动起来,三位一体平衡发展。
如何让孩子真正愿意动起来?
布置作业下任务并不能真正解决问题。
中托盟托管
让孩子动起来、学起来、玩起来
成长在飞速变化的时代,特别是双减后作业减少,但对孩子的实践动手能力提出了更高的要求。
面对大环境下孩子成长需求的变化,作为学校教育的必要补充,晋级教育从未停止对放学后学生托管教育的探索与尝试——中托盟托管兼容并蓄了十九年学生托管教育专业经验,将着力打造“动手动脑又动心”的实践环境,帮助家长共同培养孩子“手、脑和心”的主动性和主动力,重塑学生托管教育课程内涵,焕新托管教学形式,把成长空间还给孩子,赋予孩子应对未来不确定性的行动能力。
放学后到中托盟
让孩子动手、动脑又动心
课堂教知识,课后提能力;课堂是理论,课后是实践。
中托盟托管通过手工实践、科学实验、益智游戏三大课程体系,让孩子拥有更多面向未来的能力。